Author: Петрова Е.В.
Last saved by: Цыганова

СОГЛАСОВАНО
Председатель ПК
_____________  ______________  «____»______________ 20_____г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ _____№ ___
_________  ______________ 
                          «____»______________ 20_____г.

Должностная инструкция
педагога дополнительного образования

I.	Общие положения
1.	Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации  от 26 августа 2010 г.  № 761н   «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования». При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Российской Федерации, утвержденные приказом Минобразования Российской Федерации от 27 февраля 1995 г. № 92. 
2.	Педагог дополнительного образования назначается и освобождается от должности директором ОУ.
3.	Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.
4.	Педагог дополнительного образования подчиняется непосредственно заместителю директора ОУ по воспитательной работе.
5.	Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; федеральный государственный образовательный стандарт общего образования; возрастную и специальную педагогику и психологию; физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, основы их творческой деятельности; методику поиска и поддержки молодых талантов; содержание учебной программы, методику и организацию дополнительного образования детей, научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой деятельности; программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений; деятельность детских коллективов, организаций и ассоциаций; методы развития мастерства; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями, лицами, их заменяющими, коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; технологии педагогической диагностики; основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
II.	Функции
6.	Основными направлениями деятельности педагога дополнительного образования являются:
1)	дополнительное образование обучающихся ОУ;
2)	 развитие творческих способностей обучающихся;
III.	Должностные обязанности
Педагог дополнительного образования выполняет следующие должностные обязанности:
7.	Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. 
8.	Комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения. 
9.	Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 
10.	Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 
11.	Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников. 
12.	Участвует в разработке и реализации образовательных программ. 
13.	Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. 
14.	Выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. 
15.	Организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. 
16.	Организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждает с обучающимися, воспитанниками актуальные события современности. 
17.	Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников. 
18.	Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 
19.	Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, воспитанникам, а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии. 
20.	Организует участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях. 
21.	Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции. 
22.	Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. 
23.	Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности. 
24.	При выполнении обязанностей старшего педагога дополнительного образования наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по должности педагога дополнительного образования, осуществляет координацию деятельности педагогов дополнительного образования, других педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения. 
25.	Оказывает методическую помощь педагогам дополнительного образования, способствует обобщению передового их педагогического опыта и повышению квалификации, развитию их творческих инициатив.
26.	Проходит периодические бесплатные медицинские обследования.
27.	Соблюдает этические нормы поведения в ОУ, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.
IV.	Права
28.	Педагог дополнительного образования имеет право:
1)	участвовать в управлении ОУ в порядке, определяемом Уставом ОУ;
2)	 на защиту профессиональной чести и достоинства;
3)	знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4)	защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики;
5)	на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;
6)	свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;
7)	повышать квалификацию;
8)	аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
9)	давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Уставом и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся ОУ;
V.	Ответственность
29.	Педагог дополнительного образования несет ответственность по законодательству Российской Федерации за качество выполнения образовательных программ, жизнь и здоровье обучающихся во время занятий, нарушение их прав и свобод.
30.	За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ОУ, законных распоряжений директора ОУ и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, педагог дополнительного образования несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
31.	За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка педагог дополнительного образования может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за подобный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
32.	За виновное причинение ОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей педагог дополнительного образования несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

VI.	Взаимоотношения. Связи по должности
33.	Педагог дополнительного образования:
1)	работает в режиме выполнения объема установленной ему учебной нагрузки в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в обязательных плановых общешкольных мероприятиях и самопланирования обязательной деятельности, на которую не установлены нормы выработки;
2)	самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается заместителем директора ОУ по учебно-воспитательной работе не позднее пяти дней с начала планируемого периода;
3)	представляет заместителю директора ОУ по учебно-воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 5 дней по окончании каждой учебной четверти;
4)	получает от директора ОУ и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
5)	работает в тесном контакте с учителями, родителями обучающихся (лицами, их заменяющими); систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками ОУ;

Заместитель директора по 
воспитательной работе 			__________		____________________
Муниципального общеобразовательного 	  (подпись)	        (расшифровка подписи)
учреждения ________  №___ г. Челябинска				

Специалист по кадрам			____________		_______________________
Муниципального общеобразовательного 	   (подпись)		(расшифровка подписи)
учреждения _______  №__ г. Челябинска			

   С должностной инструкцией ознакомлен(а),
   Инструкцию получила                               	_______________               ________________
                                                                                           (подпись)             (расшифровка подписи)                                         
   «___»___________ 20____г.